
Kenen vastuulla on erinomainen oppimiskokemus?
Kiitos, että olet löytänyt Pedagogi-lehden äärelle! Tämän numeron teema, erinomainen oppimiskokemus, painottaa pedagogiikan ymmärtämistä kokonaisvaltaisena näkemyksenä oppilaitoksen toiminnassa.
Oppimisen edistämiseen voivat vaikuttaa kaikki yhteisön jäsenet. Lähestymistapoja voi löytää monia, joista yhtenä tärkeänä voi mainita psykologisen turvallisuuden. Kun opiskelijat ja henkilökunta kokevat, että on turvallista osallistua ja oma ääni tulee kuulluksi, ovat olosuhteet oppimiselle suotuisat. Arjessa on olennaista, että kukaan yhteisön jäsen ei joudu psykologisesti puolustustilaan vaan voi luottavaisena rakentaa uutta tietoa ja ymmärrystä.
Oppimista edistävien tekijöiden rakentuminen on monimutkainen, systeeminen kokonaisuus, jossa kaikki vaikuttaa kaikkeen. Kaikki yhteisön jäsenet tulevat oppimaan omista lähtökohdistaan ja prosessi jatkuu koko opiskelujen ajan. Tämä pätee myös henkilökuntaan.
Orientaatiovaihe uuteen yhteisöön tultaessa on merkittävä tekijä yhteisöön kiinnittymisessä. Näitä kiinnittymiseen liittyviä tekijöitä tarkastelimme edellisessä numerossamme. Kun yhteisöön on sopivasti kiinnittynyt, voi olla avoin oppimiselle. Siitä alkaa prosessi, joka jatkuu koko opintojen ajan, ja sen jälkeenkin.
Oppimisen äärimmäisen kiinnostava piirre on, että aiempi oppimiskokemus voi muuttua, kun asiat saavat uusissa yhteyksissä erilaisia merkityksiä. Koska oppimisessa on kyse merkitysten rakentumisesta ja uusien asiayhteyksien löytämisestä, voi aiemmin opittu ja koettu alkaa näyttäytyä uudessa valossa.
Kun tutkimme tekijöitä, jotka tekevät oppimiskokemuksesta erinomaisen, lähestymme opitun merkityksellisyyttä omassa elämässämme.
Syvimmillään on kyse siitä, että oppiessamme rakennamme käsitystämme maailmasta ja itsestämme.
Skaala oppimiskokemuksen tarkastelussa on siis laaja: arkipäiväisistä kohtaamisista ja kokemuksista kysymyksiin siitä, keitä olemme ja mihin olemme menossa. Näihin asioihin tehdään kurkistuksia käsillä olevassa Pedagogi-lehden Erinomainen oppimiskokemus -teemanumerossa.
Kiitos, että osallistut yhteiselle tutkimusmatkallemme.

